הבחנה בין סוד טוב לסוד רע.
לילדים קשה לשמור על סוד, אך באותה מידה יש ילדים שיהיה להם קשה לספר סוד.

הקושי בשיתוף בסוד מכניס את הילד באופן לא רצוני למלכוד בו הילד הוא הקורבן של עצמו. לכן יש חשיבות רבה ללמד את הילד בהבחנה בין סוד טוב לסוד רע.

למשל, "לאמא יש מסיבת הפתעה בעוד שבוע, אל תספר לה". לסוד כזה יש תוקף – כשהוא יתגלה בעוד שבוע, יהיה שמח, ומותר לספר לאנשים אחרים שהם לא אמא. דוגמא הפוכה – "זה סוד שלך ושלי, אל תספר לאף אחד לעולם, אם תספר ההורים יכעסו עליך ולא יאמינו לך". לסוד כזה אין תוקף, אסור לספר לאף אחד (בניגוד ליום הולדת שאפשר יהיה לספר לכל מי שהוא לא אמא).
(הבחנה בסודות מאת: חן קצביץ' פרסלר)

בכדי לאפשר לילד לזהות ולצור הבחנה איך מרגיש סוד טוב וסוד רע, נשחק איתם בהקשבה והרגשה מוחשית "לסודות הגוף"

אפשר ללמד את הילד להקשיב לתחושות הפנימיות של הגוף שלו ניתן לו לחשוב על סוד ולראות אם הוא מעורר תחושה נעימה בגוף או לא – הילדים ידעו לזהות

בנוסף, ניתן לילד להרגיש ביד פרווה או כל סוג חומר נעים למגע ונמחיש בכך את התחושה הנעימה שקיימת בסוד טוב, וכן להיפך נקח חומר כמו סקוטש או כל חומר שהמגע שלו לא כל כך נעים ונמחיש בכך תחושה של הרגשה לסוד רע.

באמצעות שיח וכלי זה, נפתח בילד שלנו חוסן והקשבה לאינטואציה בריאה שקיימת בו.